SOTEPALA-forskningsprojektet

Det tvååriga forskningsprojektet inleddes i början av 2024. Det är fråga om ett unikt projekt vars resultat kommer att rapporteras i slutet av 2025.

Ett SOTEPALA-seminarium ordnas den 10 december 2025 i Dipoli i Esbo. Det är möjligt att delta i seminariet även via Teams.

SOTEPALA-forskningsprojektets mål är att se på skolelevers välmående som en helhet: information om barns behov av stöd i skolan jämförs med uppgifter om användningen av social- och hälsovårdstjänster. En sådan granskning görs för första gången i världen och ger svar på fem centrala forskningsfrågor:

1. Deltar barn som är kunder inom socialvården i skolhälsovårdens undersökningar lika omfattande som barn som inte är kunder inom socialvården?
2. Hur riktas tjänsterna inom skolhälsovården, skolpsykologin, skolkuratorn och socialvården mot barn som behöver särskilt stöd i skolan eller som har många frånvarodagar? Och hur riktas tjänsterna baserat på barnens egna rapporter om livsstil och symtom?
3. Hur förutspår deltagande i skolhälsovårdens undersökningar användningen av andra social- och hälsovårdstjänster inom välfärdsområdet?
4. Vilka faktorer främjar respektive försvårar samarbete mellan professionella inom olika områden i södra Finland?
5. Vad är kostnadsnyttan av social- och hälsovårdstjänster för skolbarn och kan man upptäcka kostnadsdrivande under- och överanvändning av tjänster?

Resultaten kommer att publiceras i internationella vetenskapliga tidskrifter inom området och kommuniceras brett till befolkningen i de deltagande välfärdsområdena.

Forskningsfinansieringen är en del av Finlands program för hållbar tillväxt (RRP). I genomförandet av forskningsprojektet deltar förutom Västra Nyland även Helsingfors stad och de övriga välfärdsområdenna i Södra Finland (Vanda–Kervo, Mellersta Nyland, Östra Nyland, Kymmenedalen, Södra Karelen och Päijänne-Tavastland), kompetenscentrumen inom det sociala området Socca och Verso samt Helsingfors universitet, Aalto-universitetet och HUS.

Forskningsprojektet består av tre delar:

• Registerundersökning, där varje välfärdsområde har samlat in uppgifter om grundskoleelevernas frånvaro och behov av stöd samt användning av välfärdsområdets tjänster;
• Enkätundersökning, där elever och vårdnadshavare har fått berätta sina synpunkter på läkarundersökningarna i åk 5 och 8, och
• Fokusgruppsintervjuer, där forskarna har intervjuat yrkespersoner om det tvärvetenskapliga samarbetets möjligheter, utmaningar och utvecklingsbehov.

Mer information: Forskningsdirektör Silja Kosola, silja.kosola@luvn.fi